提升邏輯思維與數理能力

教學藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞－德國教育學家 第斯多惠

小漢是個數理很好的孩子，放學後到課後陪伴班時，常拿著數學試題跟志工哥哥姐姐請益，往往都解題解到忘了時間。

志工哥哥姐姐知道小漢對數理特別喜愛，特別帶著孩子們一同玩「數獨」，數獨遊戲是世界公認的鍛鍊智力和思維能力多種解法交錯運用，從找出其中的規律進而解題。

協會的「當我們幼在一起」公益計畫，和學業輔導班有著很大的不同，除了提供家長安心的場域，更設計多元互動活動，藉由遊戲，提升孩子數學思維與數字敏感度。

看著孩子專注解題的背影，您的內心是否跟我們一樣滿滿的感動呢？邀您一起加入我們，陪伴孩子快樂成長！

＝孩有機會，傳愛助學＝
https://pse.is/4458m4